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校長寄語

 紫瑯山下開先河  揚子江頭潤無聲

  19世紀初,我國近代杰出的愛國主義者、著名實業家、教育家、社會活動家張謇先生,看到泱泱大國的殘疾兒童,“貧則乞食,富則逸居”的情況,痛惜不已。于是,他考察研究,奔走呼吁,鬻字籌款。于1915年,開辦盲啞師資講習所,這是我國第一所特殊教育師資培訓學校;于1916年,創辦南通狼山盲啞學校,這是我國第一所由國人自辦自教的特殊教育學校,被譽為“中國特殊教育之鼻祖”,開華人特殊教育之先河。   

  張謇先生親自擔任盲啞學校首任校長。他提出辦學宗旨,“造就盲啞,使其有獨立自存之能力”,制定教學內容,“以生計教育為中心”。他還提出盲啞學校的教學方法,“期以心思手足之有用,彌補目與口之無用”。特殊教育發展至今,“缺陷補償”仍然是現代特殊教育的重要原則,通過培養盲啞學生“心思”和“手足”的能力,達到彌補生理缺陷的效果。張謇先生還特別指出,盲啞學校的教師素質應當是“茍無慈愛心與忍耐心者,皆不可任”。凡從事特殊教育的教職工,就必須要有三心,即愛心、耐心、專心。   

  春秋倏然,光華轉瞬,先賢思想,沿傳百年。今天,特殊教育已經進入重要的發展和提升時期,我們更有必要重溫張謇教育思想,領會特教思想內涵,把他的思想精髓傳承和發揚下去。   

  特殊教育責任重大、使命光榮。我們肩負著黨和政府、社會各界的囑托;肩負著千萬殘障人的期望;肩負著歷史賦予特殊教育義不容辭的責任。我們當不忘初心,牢記使命,進一步傳承光大張謇特殊教育思想,努力開創現代特殊教育的新局面,共同譜寫中國特殊教育新時代的華彩篇章。

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